sábado, 28 de março de 2015

#ProjetoFrases no Facebook (Fevereiro e Março)

12/2/2015 "Na tua cidade o que conta é a tua reputação; nas outras, as tuas roupas." (Pensamento judaico)

13/2/2015 "Assim como a OBEDIÊNCIA é o compêndio e união de todas as virtudes, assim a DESOBEDIÊNCIA é o dispêndio e destruição de todas." (Padre Antônio Vieira)

16/2/2015 ‪#‎Carnaval‬: "A sensualidade, o vinho e o mosto tiram o entendimento." (Bíblia, Oséias 4.11)

21/3/2015 "Quem dera que os homens entendessem a paciência e a longanimidade de Deus! [...] Ah! se os homens entendessem que Deus Se recusa a cansar-Se com a perversidade do mundo, estendendo ainda a esperança do perdão, mesmo aos menos merecedores! Sua paciência, porém, não continuará para sempre. Quem está preparado para a súbita mudança que se operará no trato de Deus com os pecadores? Quem estará preparado para escapar ao castigo que sobrevirá por certo aos transgressores?" (Ellen G. White)

23/2/2015 "A alegria e o amor são as duas grandes asas para os grandes feitos." (Johann Wolfgang von Goethe)

25/2/2015 "Creio para compreender, e compreendo para crer melhor." (Santo Agostinho)

28/2/2015 "As pessoas podem recusar nosso amor ou rejeitar nossas palavras, mas não têm defesas contra nossas orações." (Rick Warren)

14/3/2015 "O dinheiro é de grande valor, porque pode realizar grande bem. Nas mãos dos filhos de Deus é alimento para o faminto, água para o sedento, vestido para o nu. É proteção para o opresso, e meio para socorrer o enfermo. Mas o dinheiro não é de mais valor que a areia, a não ser que o empreguemos para prover às necessidades da vida, para bênção de outros, e para o desenvolvimento da obra de Cristo." (Ellen G. White)

16/3/2015 "Nunca encontrei uma pessoa tão ignorante que não pudesse ter aprendido algo com sua ignorância." (Galileu Galilei)

19/3/2015 "Odeiem o mal e amem o bem e ponham isso em prática, À VISTA DE TODOS. Talvez o Eterno, o Senhor dos Exércitos de Anjos, olhe para esse remanescente e tenha misericórdia dele." (Bíblia "A mensagem", Amós 5.15, ênfase minha)

"Se você faz o que sempre fez, você obterá o que você sempre obteve." (Anthony Robbins)

21/3/2015 "A experiência nas coisas espirituais amplia a visão dos santos e dos anjos, e ambos crescem na capacidade e no conhecimento à medida que trabalham em suas respectivas esferas." (Ellen G. White)

28/3/2015 "Não tenha medo de crescer lentamente. Tenha medo apenas de ficar parado." (Provérbio Chinês)

Posso até ficar cego, mas Deus vê e cuida! (#HistóriasPraMudarSuaHistória)

Meu nome é Victor Vergara. Eu nasci em uma família muito pobre numa pequena cidade ao norte de Medelín, na Colômbia. Nossa pobreza esculpia uma vida muito difícil para nós. Nossa cidade não possui abastecimento adequado de água, nem eletricidade, nem telefone. Nossas casas são feitas de barro prensado sobre varas de bambu, pois não temos outros materiais de construção. Quando viajantes passam por lá eles se perguntam como conseguimos sobreviver! Todo mundo olha com fome. Nossos cães são apenas pele e ossos. Minha aldeia conhece apenas a fome, o trabalho duro e a doença.

Quando eu era pequeno, meus pais me deixavam brincar nas colinas ao redor de nossa casa. Mas, quando completei 11 anos comecei a ajudar no trabalho da família. Colhemos batatas doce e plantamos um tipo de bananeira. Eu também arrebanhava vacas.

Alguns anos atrás, uma doença se espalhou por toda a nossa vila. A doença era tão contagiante que os médicos não vieram nos tratar. Fiquei doente, mas me recuperei. No entanto, notei uma mudança na minha visão - tudo parecia amarelo; em seguida tudo ficou embaçado. Finalmente, eu perdi minha visão completamente.

Os sons se tornaram minha maneira de "ver". Eu escutava a televisão movida a bateria do meu tio e aprendi que a vida não era tão difícil em outros lugares. Essa realidade me fazia ainda mais enraivecido! Eu senti pena de mim mesmo e odiava minha vida de angústia e dor.

Felizmente, minha mãe era uma cristã e sua fé era forte. Quando eu gradualmente perdi minha visão, sua fé tornou-se a minha força! Ela me ensinou a confiar em Deus. Aos 15 anos, dois anos depois que fiquei cego, fui batizado numa igreja cristã.

Me matriculei em uma escola para alunos cegos por seis meses e depois voltei para minha escola regular. Por causa da minha cegueira, levei mais tempo para terminar meus estudos, mas eu não desisti.

Durante o verão, eu trabalhei como evangelista de literatura. Meu primo me guiava de porta em porta e eu conversava com as pessoas sobre a esperança que podiam encontrar em Jesus! Escolhi trabalhar nos bairros pobres, porque eu pensei que haveria muitas pessoas que precisavam de Deus e Sua esperança! Eles queriam meus livros e ficavam felizes em saber que eles também estavam me ajudando!


Quando eu era mais novo, eu ficava irritado e amargurado por causa da fome da minha família e da pobreza. E quando fiquei cego, me tornei ainda mais irritado e amargo, sempre perguntando por que todas essas coisas ruins estavam acontecendo comigo! Vários médicos examinaram meus olhos, me submeti a cirurgia; mas eles não puderam restaurar a minha visão. Agora eu vejo pela fé. Quando aprendi a confiar em Deus, eu percebi que Ele não garante uma vida fácil. Mas, Ele promete caminhar conosco durante a nossa vida terrena, e se formos fiéis, Ele garante uma vida eterna!

Várias pessoas já pediram para estudar a Bíblia comigo. Eles querem conhecer Jesus e compartilhar Seu poder, assim como eu! Se me tornei cego para ganhar outros para Jesus Cristo, então eu quero ser um bom exemplo para que outros possam enxergar Jesus através da minha fé!

Fonte: Sabath School Net.
Tradução e alterações a partir do original por Hendrickson Rogers.

sexta-feira, 20 de março de 2015

Avaliação em forma de Teia sobre Matrizes e Determinantes

E aí, tudo joinha?! Você está prestes a começar um questionário cuja estrutura é especial! Não se trata de questões previamente ordenadas, mas de um conjunto de questões que aparecerão ou não, tudo a depender das sua resposta à cada nova pergunta! Você criará uma trajetória. Eu avaliarei seu percurso e atribuirei um score ou nota, de acordo com o conhecimento construído nesse trajeto, de acordo com as escolhas feitas! Portanto, faça as melhores escolhas - assista às aulas presenciais na sala de aula, assista às vídeo-aulas aqui do blog, resolva TODAS  as questões do livro, realize o Quiz do prof. H, resolva a Lista de Exercícios On-line e você poderá detonar sua Avaliação em forma de Teia e incrementar, não apenas apresentar, seu conhecimento! Um abração e boa atividade!! Clique AQUI para começarmos.

Avaliação em forma de Teia sobre Construção e Interpretação de Gráficos

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quinta-feira, 19 de março de 2015

Avaliação em forma de Teia sobre Ciclo Trigonométrico e Radianos

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Avaliação em forma de Teia sobre Porcentagem

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Avaliação em forma de Teia sobre Número Fatorial e Análise Combinatória

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Avaliação em forma de Teia sobre Média Aritmética e Moda

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Avaliação em forma de Teia sobre Quadrados "Mágicos", Equação, Ângulos e Proporção

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quarta-feira, 18 de março de 2015

Quiz do prof. H sobre Média Aritmética e Moda

Fala povão!! Vamos começar mais um super QUIZ com ajudas, dicas e explicações que tanto lhe ajudará a revisar o assunto como lhe informará sobre seu nível no tema estudado. Saiba que três tipos de questões poderão aparecer: múltipla escolha (com apenas uma alternativa correta), múltiplas opções (com a possibilidade de mais de uma alternativa correta) e questões abertas para você digitar suas respostas! (Neste último tipo você deverá digitar sua resposta, após raciocinar/calcular, e clicar no botão "Vamos conferir"). Após resolvida cada questão, você saberá imediatamente se acertou ou errou, podendo refazê-la após minhas dicas! Leia as outras informações na página do quiz e mãos a obra! Clique AQUI* e um ótimo Quiz do prof. H pra você!!

*Se não estiver conseguindo abrir a página do quiz, por gentileza, copie o endereço abaixo e cole em seu navegador:

https://dl.dropboxusercontent.com/u/34694562/Media.htm

quinta-feira, 12 de março de 2015

Quiz do prof. H sobre Quadrados "Mágicos", Equações, Ângulos e Proporção

Oi galerinha! Vamos começar mais um super QUIZ com ajudas, dicas e explicações que tanto lhe ajudará a revisar o assunto como lhe informará sobre seu nível no tema estudado. Saiba que três tipos de questões poderão aparecer: múltipla escolha (com apenas uma alternativa correta), múltiplas opções (com a possibilidade de mais de uma alternativa correta) e questões abertas para você digitar suas respostas! (Neste último tipo você deverá digitar sua resposta, após raciocinar/calcular, e clicar no botão "Vamos conferir"). Após resolvida cada questão, você saberá imediatamente se acertou ou errou, podendo refazê-la após minhas dicas! Leia as outras informações na página do quiz e mãos a obra! Clique AQUI* e um ótimo Quiz do prof. H pra você!!

*Se não estiver conseguindo abrir a página do quiz, por gentileza, copie o endereço abaixo e cole em seu navegador:


https://dl.dropboxusercontent.com/u/34694562/QMagico.htm

#Vídeo-aula sobre Construção e Interpretação de Gráficos (2ª parte)


sábado, 7 de março de 2015

"Com Ele não pode haver coisa como fracasso"

A onipotente força do Espírito Santo é a defesa de toda alma contrita. A ninguém que, em arrependimento e fé, haja invocado Sua proteção, permitirá Cristo que caia sob o poder do inimigo. O Salvador Se acha ao lado de Suas criaturas tentadas e provadas. Com Ele não pode haver coisa como fracasso, perda, impossibilidade ou derrota; podemos fazer todas as coisas por meio dAquele que nos fortalece. (O Desejado de Todas as Nações, 490.)

sexta-feira, 6 de março de 2015

A médium que trouxe espíritos maus para Heidy e Mirella (2ª parte) (#HistóriasPraMudarSuaHistória)

Os demônios em Mirella lutaram contra os membros da família que a levaram até aquela igreja cristã. Durante a luta Mirella desmaiou! Quando a família tentou levar seu corpo inerte através da porta da igreja, eles sentiram uma força poderosa puxando-os para fora. Dentro da igreja, a congregação orava enquanto diáconos puxavam a família para dentro da igreja!! Finalmente eles conseguiram entrar na igreja e colocaram Mirella no chão dentro da sala pastoral.
O pastor disse à família de Mirella: "Eu não tenho nenhum poder para lutar contra o diabo e seus anjos maus. Mas eu posso chamar Aquele que já derrotou o pecado e o diabo - Cristo Jesus, nosso Senhor!" Ele pediu que a família confessasse seus pecados a Deus e pedisse Seu perdão. Em seguida, aquele ministro se ajoelhou ao lado de Mirella e orou. Ele convidou os santos anjos do Céu para se juntarem na batalha por aquela alma. Então, com uma voz forte ele ordenou: "Com anjos do Senhor ao meu lado e com Cristo já Vencedor, eu te ordeno, Satanás, em Nome de nosso Senhor Jesus Cristo, saia dela!"
Mirella gritou bem alto e começou a falar, mas o pastor repetiu a ordem: "Em Nome do Senhor Jesus, saia dela!" A menina ficou quieta e deitada no chão, ainda inconsciente. Quando Mirella abriu os olhos, ela se levantou e correu para os braços de um membro da família e agarrou-se em seu pescoço com muito medo! Heidy colocou a mão no ombro de Mirella e lhe garantiu: "Você está segura, prima! Jesus nos libertou das garras de Satanás!!"
As meninas se alegraram com a paz recém-descoberta e começaram a realizar os preparativos para o batismo. Mas, um dia antes de seu batismo, Mirella novamente começou a falar com uma voz estranha. Ele disse: "Eu odeio aquele pastor! Eu o odeio!!" O anjo mal havia retornado para tentar uma última vez controlar Mirella. Alguém perguntou ao espírito mau por que ele odiava o pastor, ao que ele respondeu: "Amanhã ele vai me forçar a deixar este corpo e eu não tenho para onde ir!" E aumentando sua raiva ele gritou: "Vou matar Heidy e Mirella antes delas serem batizadas!!"
Então, o demônio forçou Mirella a pegar uma faca e cortar os próprios pulsos! Várias pessoas lutaram para manter a faca longe de Mirella, enquanto os outros oravam! E, em Nome de Jesus, o demônio a deixou!!
No dia seguinte, em seu batismo, Mirella testemunhou que monstros horríveis a seguravam com tanta força que ela não conseguia se libertar. Mas quando as pessoas oraram em Nome de Jesus, uma mão muito mais forte quebrou a corrente de Satanás e ela saiu liberta! Foi a mão de Jesus, Aquele que é muito mais poderoso do que os demônios!!
"Nunca deixe a segurança de Jesus", Heidy falou à congregação. "Jesus é o único que pode livrá-lo dos laços de Satanás."
Tradução e alterações a partir do original por Hendrickson Rogers.

(Você pode ler a primeira parte da história aqui.)

quinta-feira, 5 de março de 2015

A médium que trouxe espíritos maus para Heidy e Mirella (1ª parte) (#HistóriasPraMudarSuaHistória)

Quando Heidy Moreno e sua prima Mirella tinham 13 anos de idade, começaram a questionar as regras de suas mães! A mãe de Heidy decidiu parar com sua "rebeldia" antes que ela ficasse fora de controle. Ela levou Heidy a uma médium espírita.
A médium alegou que Heidy tinha um espírito mau! "Eu vejo uma pena de ouro sobre sua cabeça", disse ela a Heidy. "O espírito que você possui é poderoso." A médium realizou um ritual para remover a rebeldia de Heidy. De repente, Heidy sentiu como se seu corpo não fosse mais dela; ficou tonta e desmaiou!
Logo após Heidy e sua mãe voltarem para casa, em sua fazenda fora de Cali, na Colômbia, Heidy começou a agir estranhamente. Ela se arrastava no chão como uma cobra e falava com vozes estranhas! Tais vozes prometiam grandes riquezas para os membros da família, mas ameaçavam-nos quando eles tentavam parar o estranho comportamento de Heidy. Às vezes, os familiares da garota sentiam uma mão invisível dando-lhes bofetadas quando eles tentavam tocar em Heidy!! As mãos invisíveis começaram a destruir os móveis de casa e perfurar buracos nas paredes.
Os espíritos iam e vinham inesperadamente, deixando os membros da família abalados e com muito medo! A família não queria irritar os espíritos, pois eles ainda esperavam ganhar as riquezas prometidas...
Até que um dia os espíritos começaram a falar através da prima de Heidy, Mirella. Ela descreveu um espírito que entrou nela como um homem forte. Ninguém mais podia vê-lo, mas muitas vezes sentiam sua presença maligna! Os espíritos entravam nos corpos das meninas e as forçavam a se empanturrar de comida. Em seguida, depois que esses anjos maus as deixavam, as meninas ficavam com fome novamente!
Após meses de viver com medo e confusão, a família de Heidy decidiu tentar escapar dos anjos maus mudando-se para a cidade de Cali. No entanto, os espíritos ficaram irritados e começaram a bater em Heidy e Mirella com chicotes e varas até que seus corpos ficaram ensanguentados e bastante machucados!! Eles deram nas meninas com tanta força que quatro homens juntos não podiam detê-las (ou detê-los nelas). As famílias de tão assustadas decidiram que precisavam de ajuda para libertar suas filhas dos anjos maus.
A mãe de Heidy a levou para uma igreja e depois outra e mais outra na esperança de encontrar libertação dos espíritos. Mas os demônios permaneceram tão fortes como nunca!
Certo dia um vizinho disse a ela sobre uma igreja cristã na cidade. Os espíritos , então, avisaram a Heidy que algo terrível aconteceria se ela fosse para esta igreja! Heidy resistiu às tentativas de sua família para levá-la àquela igreja. Foi preciso vários homens fortes para dominar Heidy e levá-la para dentro da igreja. Uma vez dentro, Heidy repentinamente sentiu-se em paz!! "Deus me libertou!", pensou ela. Naquele dia Heidy adorou a Deus com todo seu coração!
Heidy sabia agora que só Deus poderia libertar Mirella do poder dos anjos maus. Ela pediu a Mirella para ir à igreja e buscar a Deus. Os espíritos em Mirella também ameaçaram-na, mas ela finalmente concordou em ir, na esperança de libertação daquele terrível sofrimento! (Heidy Moreno vive em Cali, Colômbia, onde ela era uma estudante no momento da redação deste artigo.)
Continua aqui.
Fonte: Sabath School Net
Tradução e alterações a partir do original por Hendrickson Rogers.

domingo, 1 de março de 2015

Professor no Brasil perde 20% da aula com bagunça na classe, diz estudo!


Desenvolvimento Econômico (OCDE) aponta que no Brasil o professor perde 20% do tempo de aula acalmando os alunos e colocando a classe em ordem para poder ensinar. Além disso, o estudo aponta que 60% dos professores brasileiros ouvidos têm mais de 10% de alunos-problemas em sua sala de aula, o maior índice entre os países participantes do estudo.


A pesquisa Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Teaching and Learning Internacional Survey, Talis, na sigla em inglês) ouviu professores de 33 países.

O estudo aponta que no Brasil o professor perde 20% do tempo para por a classe em ordem e acabar com a bagunça, 13% do tempo resolvendo problemas burocráticos e 67% dando conteúdo. É o país que onde o professor mais perde tempo de aula. A média dos países da OCDE é de 13% do tempo para acabar com a bagunça.

O estudo perguntou aos professores se eles têm mais ou menos de 10% de alunos problemáticos na classe. O Brasil teve 60% dos docentes apontando terem mais de 10% de estudantes problemáticos. Chile, México e Estados Unidos aparecem depois. Na outra ponta, Dinamarca, Croácia, Noruega e Japão têm menos relatos de professores sobre alunos com mau comportamento.

Os dados foram levantados em 2013 com alunos do ensino fundamental e ensino médio (alunos de 11 a 16 anos), mas um relatório sobre a questão de comportamento dos alunos foi divulgado este ano. No Brasil, 14.291 professores e 1.057 diretores de 1.070 escolas completaram o questionário da pequisa.

A pesquisa Talis coleta dados sobre o ambiente de aprendizagem e as condições de trabalho dos professores nas escolas de todo o mundo. O objetivo é fornecer informações que possam ser comparadas com outros países para que se defina políticas para o desenvolvimento da educação.

VEJA ALGUNS DADOS DA PESQUISA:

Tempo para por a classe em ordem
No Brasil o professor perde 20% do tempo para acalmar os alunos, dar broncas e colocar a classe em ordem. A média da OCDE é de 13%.

Aluno que chega atrasado
Este não chega a ser um grande problema em comparação a outros. O índice no Brasil é de 51,4%, menor que a média dos países, de 51,8%. Países mais desenvolvidos têm alunos que atrasam mais, como Finlândia (86,5%), Suécia (78,4% Holanda (75,7%), Estados Unidos (73,3%) e França (61,6%).

Falta às aulas
Também o Brasil está na média, com 38,4%. Suécia (67,2%), Finlândia (64%) e Canadá (61,8) têm números maiores. O menor índice é da República Checa (5,7%).

Vandalismo e roubo
O Brasil está em segundo lugar neste item, com 11,8% dos relatos dos professores, atrás do México, líder com 13,2% e à frente da Malásia, com 10,8%.

Intimidação verbal entre alunos
O Brasil lidera a pesquisa com 34,4% dos relatos de professores, seguido pela Suécia (30,7%) e Bélgica (30,7%).

Ferimentos em briga de alunos
O maior índice é do México (10,8%), seguido por Chipre (7,2%) e Finlândia (7%). O Brasil aparece em quarto com 6,7%.

Intimidação verbal de professores
O Brasil é primeiro lugar com 12,5%. Em seguida vem a Estônia (11%).

Uso e posse de drogas e/ou álcool
Nos relatos, o Brasil tem o [maior] índice (6,9%), seguido pelo Canadá (6%).

Formação do professor
A pesquisadora Gabriela Moriconi, da Fundação Carlos Chagas, participou do levantamento. Ela também fez pesquisas em Ontário, no Canadá, e na Inglaterra, e percebeu que a formação dos professores é melhor nestes países.

Ainda de acordo com o estudo, no Brasil, mais de 90% dos professores dos anos finais do ensino fundamental concluíram o ensino superior, mas cerca de 25% não fizeram curso de formação de professores. Em comparação, no Chile aproximadamente 9 entre 10 professores concluíram tais cursos, assim como quase todos os professores na Austrália e em Alberta (Canadá).

"No Brasil, por problemas de salários e outras atividades, se coloca um professor que não foi preparado para dar aquela disciplina. Além disso, a média no Brasil é de 31 alunos por classe, enquanto nos outros países é de 24 alunos", destaca Gabriela.

Segundo ela, é preciso criar um sistema de planejamento de políticas de apoio às escolas e aos professores para lidar com alunos que estão se desenvolvendo. "Todo mundo entende que na pré-adolescência os estudantes testam seus limites e estão aprendendo a ser autônomos", afirma a pesquisadora. "Antes de acharmos que nosso aluno é preciso ver que em outros países os estudantes têm muito apoio que no nosso não tem."

Em seu relatório, a pesquisadora conclui que "a construção de uma cultura escolar positiva pode ser uma forma de reduzir problemas de comportamento e absentismo, e, portanto, melhorar as condições de aprendizagem dos alunos". "Uma maneira de criar um ambiente mais positivo é envolver os alunos, pais e professores nas decisões da escola. Professores que trabalham em escolas com um maior nível de participação entre as partes interessadas têm menos relatos de alunos com problemas de comportamento em suas salas de aula."

Fonte: G1.

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